LAS MATEMÁTICAS SÍ CUENTAN

INFORME COCKCROFT

 

¿En qué contexto histórico se presenta el informe Cockcroft?

El Informe responde a un encargo del Ministerio de Educación británico, realizado como consecuencia de una preocupación que ya se venía produciendo en el Reino Unido sobre la situación de la enseñanza de las Matemáticas. La comisión del informe, presidida por W. H. Cockcroft, recibió el encargo de «estudiar la situación de la enseñanza de las matemáticas en los centros de primaria y secundaria en Inglaterra y Gales teniendo en cuenta, en particular las matemáticas exigidas en la enseñanza superior y postsecundaria, en el trabajo y en la vida adulta, y hacer recomendaciones». Con esta finalidad trabajó entre septiembre de 1978 y noviembre de 1981. Estaba conformada por 22 personas.

 

Según este informe, ¿qué características debe tener, en todos los niveles educativos, la enseñanza de las Matemáticas?

En el unto 243 expone que la enseñanza de las matemáticas en todos los niveles debe incluir:

• Exposición por parte del profesor;

• Discusión entre el profesor y los alumnos, y entre estos últimos;

• Trabajo práctico apropiado;

• Consolidación y práctica de las destrezas y rutinas básicas;

• Resolución de problemas, incluyendo la aplicación de las matemáticas a las situaciones de la vida cotidiana;

• Realización de trabajos de investigación.