
APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS CON EL USO DE LAS TIC.
(LIC. EN MATEMATICAS)
“Javier Eduardo Arévalo Arango”

Documentos de Matemáticas
En esta página encontraremos una serie de documentos elaborados por el autor de la página Javier Eduardo Arévalo Arango.

El infinito actual y potencial en matemáticas
Didáctica de la matemáticas
Metodología y Técnicas de Investigación
Con está presentación aclararemos algunas concepciones que se han tenido sobre las matemáticas a través de la historia y que de alguna manera influyen sobre la forma en que nos acercamos a ellas.
El propósito de esta investigación es buscar las posibles relaciones que existen entre los desempeños de los estudiantes en pruebas externas hechas por el Estado (ICFES) y los modelos pedagógicos usados por los docentes de matemáticas en algunas instituciones de Bogotá.
El presente artículo evidencia de que forma ha sido propiciada la infinitud tanto actual como potencial y de qué forma se involucraron en ello, siendo el más representativo los pitagóricos ya que manejaron en matemáticas el infinito potencial, donde Aristóteles fue el primer teórico del infinito quien consideraba que el infinito es “lo que no se deja recorrer y carece de límite”, de este forma distingue dos clases de infinito el actual, cuya infinitud es dependiente del tiempo, y el infinito potencial, que es una construcción a lo largo del tiempo.
Actividad 2: Prácticas con WIRIS
En esta actividad se realiza una serie de operaciones utilizando la herramienta CAS WIRIS. http://www.wiris.net/demo/wiris/es/index.html
Ejercicio 1. Aritmética.
-
División entera (o euclídea) de 23590 entre 24. Cociente y resto.
-
Mínimo común múltiplo de 9 y 12
-
Máximo común divisor de 6, 9 y 12.
